Pintura de Lois RennerUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE ARTES, SEDE BOGOTÁ
Programa de Especialización en educación artística integral
SEMINARIO DE CONTEXTO II
2009 - II
Profesor titular del curso: Ricardo Rivadeneira V. rgrivadeneirav@unal.edu.co
Profesora vinculada: Sylvia Juliana Suárez. sylvia.suarez@gmail.com
Horas semanales: 3
Horario: Sábado de 7:00 a 9:00 a.m. y una hora de asesoría individual o grupal, mediante acuerdo previo entre los estudiantes y los profesores.
Salón: Edificio SINDU (314) Salón 124
Presentación del curso
Este curso se desarrollará como un sistema de debates académicos, basados en los postulados de Hans Belting en Antropología de la Imagen.1 La construcción colectiva de preguntas pedagógicas, a partir de estas reflexiones de carácter antropológico en torno al cuerpo humano, la imagen (física y virtual) y la cultura, es el ejercicio que animará este espacio académico. De esta manera, se pretende recoger y elaborar una serie de cuestionamientos que emergieron en los diversos ámbitos del programa académico, durante el período académico pasado.
Objetivos
* Desarrollar una reflexión sistemática en torno a las relaciones entre el arte y la educación, a través del enfoque propuesto por Hans Belting en su obra Antropología de la Imagen (Belting, 2007).
* Explorar las correlaciones entre cuerpo e imagen como campos de tensión para la imaginación pedagógica en el ámbito de la educación artística.
* Fomentar el diálogo académico entre los participantes del curso y también el trabajo colectivo.
Metodología
Se desarrollarán de manera alterna sesiones para la construcción colectiva de campos de discusión sobre las relaciones entre arte y educación, a partir de los textos abordados, y debates académicos sobre los temas definidos. Los estudiantes experimentarán diversos roles en los debates: ponente, contra-ponente, relator y evaluador.
Evaluación
1. El seminario tendrá el siguiente esquema evaluativo:
1. La asistencia es obligatoria
2. Desempeño en los diversos roles de los debates-Se evaluarán colectiva e individualmente. Cada rol cumplido es el 25% de la nota final.
2. Criterios para la evaluación:
Investigación, argumentación, originalidad, juicio y rigor en el manejo de las fuentes, capacidad de ubicación en el marco de las discusiones planteadas, originalidad y respeto a los derechos de autor.
Actividades por semana
Sesión 1 – 15 de agosto. Presentación del programa de trabajo. Introducción a Antropología de la imagen, de Hans Belting, eje de la asignatura durante este semestre.
Sesión 2 - 22 de agosto. Medio, Imagen, Cuerpo. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Presentación del texto. Apuntalamiento de temas o problemas aptos para debatir en la sesión 3.
Sesión 3 – 29 de agosto. Medio, Imagen, Cuerpo. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Desarrollo del debate. Ponente: Grupo1. Contra-ponente: Grupo2. Evaluadores: Grupo3. Relatores: Grupo4.
Sesión 4 – 5 de septiembre. El lugar de las imágenes II, un intento antropológico. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Presentación del texto. Apuntalamiento de temas o problemas aptos para debatir en la sesión 5.
Sesión 5 – 12 de septiembre. El lugar de las imágenes II, un intento antropológico. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Desarrollo del debate. Ponente: Grupo2. Contra-ponente: Grupo3. Evaluadores: Grupo4. Relatores: Grupo1.
Sesión 6 – 19 de septiembre. Escudo y retrato. Dos medios del cuerpo. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Presentación del texto. Apuntalamiento de temas o problemas aptos para debatir en la sesión 7.
Sesión 7 – 26 de septiembre. Escudo y retrato. Dos medios del cuerpo. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Desarrollo del debate. Ponente: Grupo3. Contra-ponente: Grupo4. Evaluadores: Grupo1. Relatores: Grupo2.
Sábado 3 de octubre: EXÁMENES DE ADMISIÓN
Sesión 8 – 10 de octubre. Evaluación parcial. Corte de avance del proyecto final.
Sesión 9 – 17 de octubre. Imagen y muerte. Representación corporal en culturas tempranas. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Presentación del texto. Apuntalamiento de temas o problemas aptos para debatir en la sesión 10.
Sesión 10 – 24 de octubre. Imagen y muerte. Representación corporal en culturas tempranas. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Desarrollo del debate. Ponente: Grupo4. Contra-ponente: Grupo1. Evaluadores: Grupo2. Relatores: Grupo3.
Sesión 11 – 31 de octubre Imagen y sombra. Teoría de la imagen de Dante en proceso hacia una teoría del arte. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Presentación del texto. Apuntalamiento de temas o problemas aptos para debatir en la sesión 12.
Nota: Venir disfrazados. Tema: La divina comedia.
Sesión 12 – 7 de noviembre. Imagen y sombra. Teoría de la imagen de Dante en proceso hacia una teoría del arte. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Desarrollo del debate. Ponente: Grupo1. Contra-ponente: Grupo2. Evaluadores: Grupo3. Relatores: Grupo4.
Sesión 13 – 14 de noviembre. La transparencia del medio. La imagen fotográfica. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Presentación del texto. Apuntalamiento de temas o problemas aptos para debatir en la sesión 14.
Sesión 14 – 21 de noviembre. La transparencia del medio. La imagen fotográfica. BELTING, Hans. Antropología de la imagen, Editorial Katz, Buenos Aires, Argentina, 2007.
Desarrollo del debate. Ponente: Grupo2. Contra-ponente: Grupo3. Evaluadores: Grupo4. Relatores: Grupo1.
Sesión 15 – 28 de noviembre. EVALUACIÓN FINAL.
Sesión 16 – según acuerdo. EVALUACIÓN FINAL.
Bibliografía complementaria:
BERGER, John. Mirar. Barcelona: Gustavo Gili, 2001.
BERGER, John. Sobre las propiedades del retrato fotográfico. Barcelona: Gustavo Gili, 2006.
BURKE, Peter. Visto y no visto, el uso de la imagen como documento histórico. Barcelona: Crítica, 2001.
CORBIN, Alan et al. Historia del cuerpo. Madrid: Taurus-Santillana, 2005, 3 volúmenes.
CORBIN, Alan. El perfume o el miasma. El olfato y el imaginario social siglos XVIII y XIX. México D.F.: Fondo de Cultura Económica, 2002.
DEBRAY, Régis. Vida y muerte de la imagen, Historia de la mirada en Occidente. Barcelona: Paidós Ibérica, 1994.
KRAUSS, Rosalind. La originalidad de la vanguardia y otros mitos modernos, Ed. Alianza Forma, Madrid, 1996
KRAUSS, Rosalind; Foster, Hal; Bois, Yves-Alain. Arte desde 1900: Modernidad, antimodernidad, posmodernidad, Ed. Akal, Madrid, 2006
LÉTOURNEAU, Joselyn. La caja de herramientas del joven investigador. Medellín: La Carreta, 2007.
LIPPARD, Lucy. Seis años: La desmaterialización del objeto artístico. Ed. Akal, Madrid, 2004
LUCKMANN, Thomas; BERGER, Peter. Modernidad, pluralismo y crisis de sentido. La orientación del hombre moderno. Piados, Barcelona, 1997.
LYOTARD, Jean François. Peregrinaciones. Ley, forma, acontecimiento, Ed. Cátedra, Madrid, España,
1992.
LYOTARD, Jean François. Lo inhumano. Charlas sobre el tiempo. Ediciones Manantial, Buenos
Aires, Argentina, 1998.
SONTAG, Susan. Ante el dolor de los demás. Bogotá: Alfaguara, 2003.
SONTAG, Susan. Sobre la fotografía. Bogotá: Alfaguara, 2005.
WITTGENSTEIN, Ludwig. Investigaciones filosóficas. Editorial Crítica e Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UNAM, México D.F., 1988
